Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

Plan de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Expresar opiniones orales basadas en argumentos sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Resolver problemas analíticamente en la población

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de expresar opiniones fundamentadas y argumentadas en la sociedad.


• Presentación de la problemática: Identificar problemas en la comunidad que requieran una solución analítica.


• Análisis de textos argumentativos: Leer y discutir en grupo diferentes textos argumentativos para identificar sus características y estructura.

Sesión 2: Investigación de la problemática (45 minutos)

• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos para investigar en la comunidad sobre la problemática identificada.


• Recopilación de información: Cada grupo debe recopilar información y datos relevantes sobre el problema, utilizando diferentes fuentes (entrevistas, encuestas, investigación en línea, etc.).

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Análisis de la información recopilada: Cada grupo debe organizar y analizar la información obtenida de la investigación.


• Identificación de argumentos: Identificar los argumentos basados en evidencias que respalden las posibles soluciones al problema.

Sesión 4: Elaboración de textos argumentativos (45 minutos)

• Escritura de textos argumentativos: Cada grupo elaborará un texto argumentativo en