Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Mary Franco
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crearán otras formas de expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y charla breve sobre la importancia de la diversidad lingüística.

    • Repaso de las vocales y su pronunciación.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de distintos juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas y retahílas, que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

    • Los alumnos podrán leer y escuchar las adivinanzas, trabalenguas y retahílas, y luego modificarlas utilizando distintos recursos de los lenguajes, como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para crear nuevas formas de expresión.

    • Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para crear y practicar sus nuevas formas de expresión.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Los alumnos compartirán sus nuevas formas de expresión con el resto de la clase.

    • Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos utilizarán los recursos y juegos del lenguaje para continuar creando nuevas formas de expresión y fortaleciendo la diversidad lingüística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio de los juegos del lenguaje presentados en la sesión anterior.



  2. Desar