La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos requieren expresar su nombre deletreándolo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación de la problemática: Los alumnos requieren expresar su nombre deletreándolo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y su importancia en la identidad cultural.


• Actividad: Lectura de un texto corto sobre la importancia de los nombres en diferentes culturas.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura reflexiva sobre la importancia del nombre y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de escritura reflexiva realizada en la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario: Elaboración de un diccionario de nombres en inglés.


• Actividad: Investigación en grupo sobre nombres populares en países de habla inglesa.


• Actividad: Elaborar una lista de nombres en inglés junto con su significado y origen cultural.


• Actividad: Presentación oral de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad de presentación oral realizada en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura de textos cortos sobre la historia y cultura d