Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Pocos alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de diferentes espacios dentro del aula. Se les pedirá que realicen movimientos básicos (saltar, caminar, correr, etc.) mientras exploran los diferentes rincones del aula.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las sensaciones y emociones que experimentaron al explorar los diferentes espacios.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de exploración del tiempo a través de patrones básicos de movimiento. Se les pedirá que realicen movimientos en diferentes velocidades (rápido, lento, medio) y ritmos (continuo, intermitente, etc.).


• Cierre: Reflexión grupal sobre cómo el tiempo afecta los patrones de movimiento y cómo esto influye en su conocimiento de sí mismos.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de exploración de objetos a través de patrones básicos de movimiento. Se les proporcionarán diferentes objetos (pelotas, aros, cuerdas, etc.) y se les pedirá que realicen movimientos básicos uti