Introducción y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Inicio de la clase (5 minutos):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
  
  
  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la clase anterior sobre el feudalismo y sus características.
  
  
  
  



• Introducción al tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar imágenes de metrópolis actuales y preguntar a los alumnos si saben qué son y qué características tienen.
  
  
  • Explicar que en esta unidad aprenderemos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en diversas épocas de la historia.
  
  
  
  



• Presentación del problema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear el problema a los alumnos: "Imagina que eres un comerciante del siglo XV en Europa o Asia. ¿Cómo crees que el desarrollo del comercio en esa época impactó en la geografía y la navegación?"
  
  
  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema y anoten sus ideas en sus cuadernos.
  
  
  
  



• Organización de equipos y asignación de roles (10 minutos):

  
  
  
  
  • Formar equipos de no más de 4 alumnos.
  
  
  • Asignar a cada equipo un rol: investigador, escritor, lector y organizador.
  
  
  • Explicar a los alumnos las responsabilidades de cada rol.
  
  
  
  



• Cierre de la sesión (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los equipos que se organicen y comiencen a investigar sobre el comercio en el siglo XV.
  
  
  • Recordar a los alumnos que deben traer sus hallazgos para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Revisión de tareas (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los equipos que compartan sus hallazgos sobre el desarrollo del comercio en el siglo XV.
  
  
  • Tomar notas en el pizarrón de los puntos más relevantes mencionados por los equipos.
  
  
  
  



• Análisis de impacto (15 minu