Delincuencia juvenil y pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Delincuencia juvenil y pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados relacionados con la delincuencia juvenil.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la delincuencia juvenil.

• Presentar el tema de la delincuencia juvenil y los problemas asociados.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la delincuencia juvenil.


• Fomentar la reflexión crítica sobre los estereotipos y prejuicios relacionados con la delincuencia juvenil.

Sesión 2: Análisis de casos de delincuencia juvenil.

• Presentar casos reales de delincuencia juvenil y sus contextos.


• Realizar un análisis en grupo de los factores que influyeron en la toma de decisiones de los jóvenes involucrados.


• Promover el pensamiento estratégico y creativo para identificar posibles alternativas de solución a los problemas identificados.

Sesión 3: Diseño de estrategias de prevención de la delincuencia juvenil.

• Presentar información sobre estrategias de prevención de la delincuencia juvenil.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar una estrategia de prevención de la delincuencia juvenil.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento estratégico para desarrollar alternativas efectivas.

Sesión 4: Implementación de las estrategias de prevención.

• Cada grupo deberá presentar su estrategia de prevención y recibir retroalimentación del rest