Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocimiento e identificación de las vocales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre las diferentes formas en que las personas se comunican.


• Lectura de un cuento sobre la diversidad lingüística.


• Actividad en grupo: Clasificar palabras según el idioma en el que se encuentren.


• Presentación de las vocales a través de una canción y actividades de reconocimiento.

Sesión 2:

• Exposición de imágenes y videos de personas de diferentes culturas comunicándose.


• Actividad en grupo: Observación y descripción de las diferentes formas de comunicación.


• Actividad de lectura y escritura: Identificar y escribir palabras en diferentes idiomas.

Sesión 3:

• Invitación a un miembro de la comunidad que hable un idioma diferente al español para que comparta algunas palabras y frases.


• Actividad en parejas: Practicar la pronunciación y uso de las palabras en dicho idioma.


• Actividad de escritura: Escribir algunas palabras o frases aprendidas.

Sesión 4:

• Juego de roles: Representar situaciones de comunicación en diferentes idiomas.


• Actividad en grupo: Crear un mural con palabras y frases de diferentes idiomas.


• Actividad de lectura: Leer un texto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Reflexión sobre lo aprendido: Compartir las experiencias y aprendizaj