Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación con los estudiantes.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones o momentos del día, fomentando la expresión de emociones y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes, como el lenguaje oral, gestual, corporal, artístico, etc.
   
   
   • Realizar actividades prácticas para que los alumnos experimenten diferentes formas de lenguajes, como dibujar, hacer gestos, actuar, etc.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes en la expresión de sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes lenguajes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas durante la sesión y cómo pueden ayudarnos a expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes compartan sus experiencias y aprendizajes a través de diferentes lenguajes.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:
   
   
   • Observar la participación activa de los e