Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MARISOL
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender el problema de falta de hábitos de estudio, cultura física y alimentación sana.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Título: Conoce tu cuerpo y su funcionamiento


Objetivo de la sesión: Comprender la estructura y funcionamiento de los sistemas circulatorio y respiratorio, identificando su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el cuerpo y qué factores del medio ambiente pueden afectar nuestra salud.

  2. Desarrollo (30 min): Realizar una investigación en pequeños grupos sobre el sistema circulatorio y respiratorio, utilizando diferentes recursos como libros, internet y videos. Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación de forma creativa (dibujo, maqueta, representación teatral, etc.).

  3. Cierre (5 min): Reflexionar en grupo sobre la relación entre los sistemas circulatorio y respiratorio con la salud ambiental, y proponer acciones para su cuidado.


Sesión 2:
Título: Prevención de infecciones y enfermedades


Objetivo de la sesión: Identificar las acciones para prevenir infecciones y enfermedades del sistema circulatorio y respiratorio, y practicar su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10