Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Anayatzin fg5re
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Sesión 1 (Introducción):



  • Objetivo: Comprender la importancia de relacionarse con respeto y colaborar de manera asertiva para el logro de propósitos comunes.

  • Actividad 1: Presentación del tema mediante una conversación en grupo sobre la importancia de respetar a los demás y trabajar juntos.

  • Actividad 2: Realización de un juego de equipo en el que los alumnos deben colaborar para superar desafíos.

  • Actividad 3: Reflexión y conclusión de la sesión, destacando la importancia de trabajar juntos y respetar a los demás.


Sesión 2 (Conocer diferentes contextos):



  • Objetivo: Identificar y reconocer diferentes contextos en los que interactuamos.

  • Actividad 1: Presentación de imágenes que representen diferentes contextos (hogar, escuela, parque, etc.) y conversación en grupo para identificarlos.

  • Actividad 2: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes contextos y practican la interacción con respeto.

  • Actividad 3: Reflexión y conclusión de la sesión, destacando la importancia de adaptarse a diferentes contextos y respetar a los demás en cada uno de ellos.


Sesión 3 (La diversidad en la interacción):



  • Objetivo: Reconocer y aceptar la diversidad en las personas y aprender a interactuar de manera respetuosa.

  • Actividad 1: Presentación de diferentes personajes y conversación en grupo sobre las características y diferencias entre ellos.

  • Actividad 2: Juego de roles en el que los alumnos representan diferentes personajes y practican la interacción respetuosa.

  • Actividad 3: Reflexión y conclusión de l