La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

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Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo: Presentar el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" y despertar el interés de los alumnos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

  2. Proyectar imágenes y videos que muestren diferentes lenguas habladas alrededor del mundo.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  4. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos reflexionen sobre su lengua materna y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 2 - Variantes lingüísticas en la lengua española
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


Actividades:



  1. Presentar diferentes ejemplos de variantes lingüísticas en la lengua española, como por ejemplo, el voseo, el yeísmo, el seseo, etc.

  2. Realizar actividades de lectura y escritura en las que los alumnos identifiquen y analicen estas variantes en textos auténticos.

  3. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen ejemplos de variantes lingüísticas en su comunidad y las compartan con el resto de la clase.


Sesión 3 - La diversidad lingüística en la comunicación familiar
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.


Actividades:



  1. Proyectar videos o realizar entrevistas a personas de diferentes familias que hablen una lengua diferente al español en su hogar.

  2. Realizar una actividad de lectura y análisis de textos que reflexionen sobre la importancia de mantener y valorar l