Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación de los alumnos


• Explicación del objetivo de la clase


• Motivación: Presentación de una situación donde se evidencia la importancia de la empatía

Sesión 2: Formas de ser (45 minutos)

• Introducción al concepto de formas de ser


• Dinámica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes formas de ser


• Reflexión: Puesta en común de las formas de ser representadas y discusión sobre las consecuencias de cada una

Sesión 3: Formas de pensar (45 minutos)

• Introducción al concepto de formas de pensar


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de resolución de problemas en grupos


• Reflexión: Puesta en común de las diferentes formas de pensar utilizadas y discusión sobre los beneficios de considerar diferentes perspectivas

Sesión 4: Formas de actuar (45 minutos)

• Introducción al concepto de formas de actuar


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de trabajo en equipo con un objetivo común


• Reflexión: Puesta en común de las diferentes formas de actuar utilizadas y discusión sobre la importancia de la colaboración y el respeto mutuo

Sesión 5: Formas de relacionarse y cierre (30 minutos)

• Introducción al concepto de formas de relacion