Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de conocer las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Introducción a los números con signo: Explicación de qué son los números positivos y negativos, y cómo se representan en la recta numérica.


• Resolución de problemas utilizando números positivos y negativos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas de revisión sobre los números con signo y su representación en la recta numérica.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos el significado de la suma y la resta con números positivos y negativos.


• Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas de revisión sobre la suma y la resta con números positivos y negativos.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos el significado de la multiplicación y la división con números positivos y negativos.


• Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas de revisión sobre la multiplicación y la división con números positivos y negativos.


• Actividad aplicada: Los alumnos resolverán problemas que impliquen el uso de las cuatro op