Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: El alumno adaptará sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento físico.


• Explicación de los elementos básicos de los juegos (reglas, roles, espacios, etc.).


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego para cada grupo.


• Los alumnos deberán adaptar los movimientos del juego, considerando las condiciones especificadas (por ejemplo, jugar en un espacio reducido, con menos jugadores, con reglas modificadas, etc.).


• Juego en grupos.


• Reflexión grupal sobre las adaptaciones realizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento físico.


• Presentación de diferentes juegos y actividades motrices que requieran adaptación.


• Los alumnos deberán adaptar los movimientos de los juegos, considerando diferentes condiciones que se presenten (por ejemplo, jugar con una pierna, jugar con los ojos vendados, etc.).


• Juego individual o en parejas.


• Reflexión grupal sobre las adaptaciones realizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de calentamiento físico.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego para cada grupo.


• Los alumnos deberán adaptar los movimientos del juego, considerando las condiciones especificadas, pero también incorporando