La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación en grupo sobre la importancia de las lenguas y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el tema de la diversidad lingüística.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la lectura puede ayudar a comprender mejor las diferentes lenguas y culturas.

Actividad 2: Exploración de obras literarias (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una selección de libros y textos literarios de distintas culturas y en diferentes idiomas (con traducciones al español).


• Invitar a los alumnos a explorar los libros, leer fragmentos y compartir sus impresiones sobre las diferentes lenguas y culturas representadas.

Actividad 3: Reflexión y debate (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las reflexiones y experiencias de los alumnos al explorar las obras literarias.


• Promover el debate sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:

Actividad 1: Creación de un proyecto comunitario (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un proyecto comunitario relacionado con la riqueza lingü