Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las propiedades de los materiales y explorar la relación entre los estados físicos y la temperatura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las propiedades de los materiales y la relación entre los estados físicos y la temperatura.
   
   
   • Registrar las respuestas en un pliego de papel para visualizarlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una ficha con ejemplos de diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen cada material y registren en la ficha sus propiedades (masa, longitud, estado físico).
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades observadas y cómo pueden variar con la temperatura.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la variación de la temperatura en algunos de los materiales proporcionados.
   
   
   • Registrar los resultados de las observaciones y experimentos en la ficha.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han cambiado sus ideas preconcebidas sobre las propiedades de los materiales y la relación con la temperatura.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Profundizar en los cambios de estado físico de los materiales y sus efectos al variar la temperatura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una lluvia