Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

MARISOL
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado, a través del aprendizaje por indagación.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.

  2. Realizar una lectura en voz alta sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, enfocándose en la relación de estos sistemas con la salud ambiental.

  3. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes partes del sistema respiratorio (nariz, tráquea y pulmones). Los alumnos deberán investigar en libros o recursos digitales sobre las funciones de cada parte y su relación con el intercambio de gases.

  4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando modelos o imágenes para representar la relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases.


Sesión 2: Reflexión sobre hábitos de estudio, cultura física y alimentación sana (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los hábitos de estudio, la cultura física y la alimentación sana para mantener una vida saludable, a través de actividades interdisciplinares.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve discusión sobre los hábitos de estudio, la cultura física y la alimentación sana. Preguntar a los alumnos qué creen que significan estos conceptos y por qué son importantes.

  2. Realizar una actividad de lectura y c