Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una actividad de motivación en la que se muestren imágenes de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Preguntar a los estudiantes qué observan en las imágenes y qué emociones les generan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los estudiantes que en esta clase se trabajará la temática de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de diferentes manifestaciones artísticas (danza, música, pintura, escultura, poesía, teatro, etc.) y pedirles que elijan una.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística.


• Cada grupo tendrá que investigar sobre la manifestación artística asignada, incluyendo su origen, características principales, artistas representativos, entre otros aspectos relevantes.


• Los estudiantes deberán preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo realizará su presentación oral sobre la manifestación artística investigada.


• Al finalizar, se abrirá un espacio para pr