La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer la importancia de nuestras lenguas y el respeto que se deben tener.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y usan en su entorno.


• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento literario que destaque la importancia de las lenguas en la comunidad.


• Reflexión y discusión grupal sobre el impacto de la diversidad lingüística en nuestra sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de distintas obras literarias procedentes de diversas culturas que destaquen la riqueza lingüística.


• Análisis y discusión de las obras literarias, resaltando las particularidades de cada lengua y su influencia en la historia y la cultura.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos puedan expresar sus reflexiones y experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las lenguas originarias de México.


• Elaboración de un mapa lingüístico de México, resaltando las distintas lenguas y su ubicación geográfica.


• Presentación de los resultados de la investiga