Introducción al tema

NAHYN DAMIAN
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los procesos vitales en los seres vivos y su relación con la adaptación y supervivencia de las especies.



  • Inicio: Los alumnos observarán imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales, microorganismos) y deberán mencionar las características que tienen en común.

  • Desarrollo: A través de preguntas guía, se promoverá el análisis y la reflexión sobre la importancia de los procesos de nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos.

  • Cierre: Los alumnos elaborarán un mapa conceptual en el que relacionen los conceptos de nutrición, relación con el medio y reproducción con la supervivencia de las especies.


Sesión 2: Nutrición en los seres vivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar las estructuras especializadas asociadas a la nutrición en los seres vivos.



  • Inicio: Se proyectarán imágenes de diferentes estructuras utilizadas por los seres vivos para obtener alimento (raíces, hojas, boca, etc.) y los alumnos deberán identificar a qué ser vivo pertenecen.

  • Desarrollo: Se realizarán experimentos simples para observar y comprender cómo las diferentes estructuras de los seres vivos les permiten obtener y procesar los alimentos.

  • Cierre: Los alumnos realizarán un collage o dibujo en el que representen las diferentes estructuras especializadas asociadas a la nutrición en los seres vivos.


Sesión 3: Relación con el medio en los seres vivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer las diferentes formas en las que los seres vivos se relacionan con su entorno.



  • Inicio: Se presentarán situaciones en las que los seres vivos interactúan con su