Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Objetivo general: Promover el desarrollo de las habilidades motrices en los alumnos de preescolar 2º, a través de actividades que favorezcan el control y equilibrio corporal en diferentes situaciones estáticas y de movimiento sin desplazamiento.

Objetivos específicos:

1. Que los alumnos adquieran conciencia de su cuerpo y sean capaces de mantener el equilibrio en situaciones estáticas.


2. Que los alumnos desarrollen habilidades motrices básicas como girar, brincar y saltar.


3. Que los alumnos sean capaces de realizar figuras con su cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Cada alumno se coloca de pie y realiza movimientos de estiramientos suaves, para calentar los músculos.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de equilibrio y realizar una breve charla sobre la importancia de mantener el control y equilibrio del cuerpo.


2. Realizar ejercicios de equilibrio estático, como mantenerse en un pie durante 10 segundos, hacer figuras con el cuerpo (como un árbol), entre otros.


3. Realizar juegos de equilibrio, como caminar sobre una línea recta pintada en el suelo sin salirse de ella, o caminar sobre una tabla de equilibrio.

Actividad final:

• Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial:

• Realizar una breve rutina de ejercicios aeróbicos para activar el cuerpo.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de movimiento sin desplazamiento y mencionar ejemplos, como girar, brincar, saltar.


2. Realizar ejercicios de movimientos sin desplazamiento, como girar sobre sí mismos, brincar en el lugar, saltar hacia adelante y hacia atrás.


3. Realizar juegos de movimiento sin desplazamiento,