Introducción al conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Gabriela Pérez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de conflicto y la importancia de resolverlo de manera pacífica, promoviendo una cultura de paz en México y el mundo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

    • Breve lluvia de ideas sobre el concepto de conflicto y ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del docente sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y promover una cultura de paz.

    • Proyección de un video corto que muestre la resolución pacífica de un conflicto social o político.

    • Análisis y reflexión grupal sobre el video: ¿cómo se resolvió el conflicto? ¿qué estrategias de participación y transformación social se utilizaron?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento del problema a resolver en las siguientes sesiones: las dificultades en las relaciones interpersonales y la falta de conocimiento sobre formas de solucionar un conflicto de manera pacífica.

    • Asignación de lecturas relacionadas con el tema y la cultura de la paz.




Sesión 2: Análisis y reflexión sobre formas pacíficas de solucionar conflictos


Objetivo: Identificar y analizar diferentes formas pacíficas de solucionar conflictos, desarrollando habilidades de pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

    • Preguntas para reflexionar: ¿Qué formas conoces de solucionar un conflicto de manera pacífica? ¿Conoces algún conflicto s