Introducción al tema y reconocimiento de necesidades básicas

Dr. Brian Ivan Carlo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de necesidades básicas
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las necesidades básicas del ser humano y cómo estas se relacionan con el entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

    • Pregunta orientadora: ¿Qué necesidades básicas tienes tú y cómo las satisfaces?



  2. Desarrollo del problema (20 minutos)



    • Presentación de un problema relacionado: En un lugar lejano, las personas enfrentan dificultades para satisfacer sus necesidades básicas. ¿Cómo podemos ayudarles a reconocer y satisfacer esas necesidades?

    • Diálogo y reflexión sobre el problema: ¿Qué necesidades básicas creen que tienen las personas? ¿Cómo las podríamos ayudar?



  3. Actividad práctica (15 minutos)



    • Realización de una lista de necesidades básicas: Los alumnos, en parejas, elaborarán una lista de las necesidades básicas del ser humano.

    • Puesta en común y registro de las respuestas.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: ¿Por qué es importante reconocer y satisfacer las necesidades básicas del ser humano?

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre recursos naturales que se utilizan para satisfacer las necesidades básicas.




Sesión 2: Recursos naturales para satisfacer necesidades básicas
Objetivo: Los alumnos identificarán los recursos naturales que se utilizan para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea.



  2. Ac