Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: No saben expresar sus emociones de manera pacífica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a los sentimientos y emociones.

• Presentación del tema y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de reflexión individual: ¿Qué entiendes por emociones, estados de ánimo y sentimientos?


• Debate en pequeños grupos para compartir ideas y llegar a un consenso.


• Puesta en común y construcción de una definición grupal.


• Actividad práctica: Realización de un collage que represente diferentes emociones.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera pacífica.

Sesión 2:
Tema: La influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales donde los sentimientos influyen en las decisiones tomadas.


• Análisis de los casos en pequeños grupos, discutiendo las consecuencias de las decisiones tomadas.


• Debatir sobre la importancia de tomar decisiones basadas en la razón y no solo en las emociones.


• Actividad práctica: Simulación de una situación donde los alumnos deberán tomar decisiones y reflexionar sobre sus emociones y sentimientos.

Sesión 3:
Tema: Relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Presentación de vídeos o testimonios de personas que han exper