Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Tema transversal: Convivencia sana

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Conversación sobre la importancia de la actividad física y el movimiento para la salud.


• Juego de calentamiento: "Sigue el ritmo". Los alumnos deberán imitar los movimientos del profesor/a.


• Actividad principal: "El cuerpo mágico". Los alumnos realizarán diferentes movimientos utilizando distintas partes del cuerpo.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán lo que aprendieron y cómo se sintieron al explorar las posibilidades de movimiento.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Juego de calentamiento: "Simón dice". Los alumnos deberán imitar los movimientos del profesor/a siguiendo las instrucciones.


• Actividad principal: "Carrera de obstáculos". Los alumnos realizarán distintos desafíos físicos que les permitan explorar diferentes movimientos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al enfrentar los desafíos y cómo utilizaron diferentes partes del cuerpo para superarlos.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Juego de calentamiento: "Estatuas". Los alumnos deberán imitar las posturas que el profesor/a les indique.


• Actividad principal: "Bailando juntos". Los a