Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Uso de sustancias prohibidas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de analizar herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.


• Relacionar el tema con el problema del uso de sustancias prohibidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 y asignarles un contexto específico (hogar, escuela, comunidad, etc.).


• Cada grupo deberá identificar el problema relacionado con el uso de sustancias prohibidas en su contexto asignado y proponer posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


• Brindar tiempo para la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Cada grupo seleccionará una solución y la presentará al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su relación con el uso de sustancias prohibidas.


• Destacar la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de manera responsable y ética.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y