Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Relacionar en las manifestaciones artísticas y culturales, sucesos, experiencias o emociones personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresar y reconocer sus emociones y sentimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema y motivación

• Presentación del tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve explicación sobre la importancia de expresar y reconocer las emociones y sentimientos.


• Actividad de motivación: Los alumnos dibujarán una emoción que les gustaría expresar y la compartirán con sus compañeros.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones y cómo se expresan a través del arte y la cultura.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas como la música, la danza, la pintura, la escultura, etc.


• Observación de diferentes obras de arte relacionadas con emociones y sentimientos.


• Actividades prácticas: Los alumnos crearán su propia obra de arte que exprese una emoción o sentimiento personal.

Sesión 3: Conexión entre experiencias personales y manifestaciones culturales y artísticas

• Reflexión sobre las obras de arte creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre cómo las experiencias personales pue