Introducción al tema de la diversidad lingüística

Cristy Delgado
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad lingüística
Objetivo de aprendizaje: Comprender que la diversidad de lenguas es una manifestación de la diversidad cultural y valorarla como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes idiomas que existen en el mundo.

  2. Mostrar un mapa mundial con los diferentes idiomas hablados en cada país y comentar sobre la variedad de lenguas presentes.

  3. Presentar ejemplos de diferentes palabras y expresiones en español que varían según la región o país.

  4. Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan palabras o expresiones propias de su región o comunidad cultural.


Sesión 2: La diversidad lingüística en la comunicación familiar
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


Actividades:



  1. Invitar a los estudiantes a compartir experiencias en las que hayan escuchado diferentes lenguas en su entorno familiar.

  2. Realizar una actividad en la que los estudiantes entrevisten a un familiar sobre el idioma que habla y cómo lo utilizan en su vida diaria.

  3. Organizar un juego de roles en el que los estudiantes representen situaciones de comunicación familiar en diferentes idiomas.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas presentes en la comunicación familiar.


Sesión 3: La diversidad lingüística en la comunicación escolar
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar el uso de diferentes lenguas en la comunicación escolar.


Actividades:



  1. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen las diferentes lenguas presentes en el entorno escolar, como i