Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Comparar las producciones artísticas y emocionales propias con las de sus compañeros, identificando semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Fomento del interés por la lectura y las artes plásticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad para fomentar el interés por la lectura: Lectura de un cuento relacionado con expresiones emocionales y experiencias.


• Diálogo en grupo sobre las emociones y experiencias que se presentan en el cuento.


• Realización de una actividad artística individual: Los alumnos deberán dibujar una emoción que les haya generado el cuento.


• Organización de una exposición de los dibujos.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Comparación de los dibujos en busca de semejanzas y diferencias.


• Diálogo en grupo sobre las emociones representadas en los dibujos.


• Actividad grupal: Creación de un mural colectivo donde se representen las diferentes emociones trabajadas.

Sesión 3:

• Observación del mural colectivo y diálogo en grupo sobre las emociones representadas.


• Actividad de lectura en voz alta de un poema relacionado con las emociones.


• Realización de una actividad de escritura individual: Los alumnos deberán escribir una frase o poem