Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inclusión

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción: (5 minutos)

• Saludo a los alumnos e introducción al tema de la clase: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, y cómo podemos valorarlos como parte de nuestra sociedad".

Actividad 1 - Ice breaker: (10 minutos)

• Realizar una actividad de presentación en la cual los alumnos compartan una manifestación artística que les gusta y el por qué. Esto permitirá conocer los intereses y experiencias previas de los alumnos.

Actividad 2 - Exploración de manifestaciones artísticas: (20 minutos)

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas tradicionales, música folclórica, pinturas, esculturas, etc.


• Realizar una breve descripción de cada manifestación artística y promover la reflexión en los alumnos sobre cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada una de ellas.

Actividad 3 - Trabajo en grupos: (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica.


• Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre la manifestación asignada y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre: (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión grupal so