Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de las habilidades motrices en la convivencia escolar.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán presentarse mutuamente utilizando movimientos y gestos.


• Juego: Realizar un circuito de habilidades motrices en equipos, donde cada estación representará un desafío diferente que los alumnos deberán superar en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego: Se formarán equipos mixtos y se les asignará la tarea de inventar un juego de habilidades motrices que promueva la cooperación y la convivencia escolar.


• Presentación de los juegos: Los equipos presentarán sus juegos al resto de la clase y se realizará una votación para elegir el mejor juego.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los juegos presentados: Breve discusión sobre los aspectos positivos de cada juego presentado y cómo contribuyen a la convivencia escolar.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situaciones de convivencia escolar en las que se requieran habilidades motrices para resolver conflictos.


• Reflexión y análisis: Se realizará una reflexión grupal sobr