Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales".


• Conversación sobre la importancia de controlar los movimientos al utilizar diferentes objetos y materiales, respetando las normas de seguridad.


• Actividad de exploración de movimientos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y experimentarán con diferentes objetos y materiales para realizar movimientos precisos y coordinados. Se enfatizará en el respeto a las normas de seguridad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos y cómo esto puede beneficiar en diferentes situaciones.

Sesión 2: Juegos y actividades prácticas (45 minutos)

• Repaso del tema anterior y recordatorio de las normas de seguridad.


• Juego de precisión y coordinación: Los alumnos participarán en un juego de lanzamiento de objetos a diferentes distancias, tratando de ser precisos y coordinados en sus movimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para construir un objeto utilizando diferentes materiales. Se enfatizará en la precisión y coordinación en la utilización de herramientas y materiales.


• Reflexión grupal sobre los resultados de las actividades y cómo la precisión y coordinación e