Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la salud personal y colectiva.

Carolina Barragan
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la salud personal y colectiva.


Objetivos:



  • Introducir el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Reflexionar sobre la importancia de los hábitos de higiene y la alimentación saludable.

  • Plantear el problema de los alumnos enfermos por falta de hábitos de higiene y alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Pregunta guía: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene y alimentación saludable.

    • Conversación grupal sobre las consecuencias de no tener buenos hábitos de higiene y alimentación.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y prevenir enfermedades?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de adquirir buenos hábitos de higiene y alimentación.




Sesión 2: Higiene personal y limpieza en los espacios físicos.


Objetivos:



  • Comprender la importancia de la higiene personal.

  • Identificar los espacios físicos donde es necesario mantener la limpieza.

  • Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior.

    • Pregunta guía: ¿Qué hábitos de higiene personal conocen?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una lámina o video sobre hábitos de higiene personal.

    • Realización de una actividad práctica: lavado de manos y cepillado de dientes.

    • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre l