Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando nuestro entorno: Lugares de interés en nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje: Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vivimos y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Pregunta de investigación: ¿Cuáles son los sitios de interés en nuestra comunidad y cómo podemos representarlos?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender a problemas de escritura y kinestésicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Generación de preguntas sobre los sitios de interés en nuestra comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad sobre los sitios de interés.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Discusión sobre los sitios de interés y sus características.


• Identificación de los principales sitios de interés en nuestra comunidad.


• Establecimiento de criterios para seleccionar los lugares a representar en dibujos y croquis.

Sesión 3:

• Introducción a la técnica de dibujo y croquis.


• Práctica de la técnica de dibujo y croquis con ejemplos sencillos.


• Elección de los sitios de interés a representar por cada grupo.


• Planificación de los dibujos y croquis.

Sesión 4:

• Desarrollo de los dibujos y croquis de los sitios de interés.


• Apoyo a los alumnos con problemas de escritura y kinestésicos en la realización de sus dibujos y croquis.


• Evaluación formativa y retroalimentación individualizada.

Sesión 5:

• Exposición