Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: los estudiantes formarán un círculo y, por turnos, compartirán una experiencia personal relacionada con la literatura (un poema favorito, una canción significativa, etc.).


• Breve explicación teórica sobre los recursos estéticos en la literatura.


• Actividad práctica: los estudiantes leerán un poema y buscarán identificar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de repaso: los estudiantes compartirán en grupos los recursos estéticos identificados en el poema de la sesión anterior.


• Breve explicación teórica sobre la literatura oral y escrita.


• Actividad práctica: los estudiantes escucharán un cuento o anécdota contada oralmente y deberán identificar los recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y crearán una historia escrita donde utilicen diferentes recursos estéticos.


• Puesta en común de las historias creadas por cada grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación del problema: rezago escolar académico.


• Reflexión y discusión sobre las posibles causas y consecuencias del rezago escolar.


• Actividad práctica: los e