Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y la inclusión.


• Actividad: Juego de presentación con movimiento, en el que los alumnos deberán combinar diferentes patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


• Cierre y reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en los juegos y actividades físicas.

Sesión 2: Diversidad de movimientos (45 minutos)

• Repaso del tema Capacidades y habilidades motrices.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes personajes y deberán utilizar diversos patrones básicos de movimiento para actuar según las características de cada personaje.


• Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar las habilidades y capacidades de cada persona.


• Actividad práctica: Realización de diferentes ejercicios físicos que promuevan la diversidad de movimientos.


• Cierre y reflexión grupal sobre las diferentes habilidades y capacidades motrices presentes en el grupo.

Sesión 3: Cooperación y trabajo en equipo (45 minutos)

• Introducción al tema de la cooperación y el trabajo en equi