Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la iniciación deportiva

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la iniciación deportiva

Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema: Iniciación deportiva

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la iniciación deportiva y cómo puede contribuir al bienestar personal y social.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes deportes y actividades recreativas que les gustaría aprender y practicar.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un deporte o actividad recreativa a investigar. Deben investigar sobre las reglas, beneficios y cómo se puede practicar de manera segura.


• Tarea: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el deporte o actividad asignada para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer su investigación sobre el deporte o actividad asignada.


• Actividad 1: Realizar una votación en clase para seleccionar los deportes o actividades recreativas más populares.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en equipos de acuerdo a sus preferencias y asignarles un deporte o actividad recreativa para practicar.


• Tarea: Cada equipo deberá diseñar una rutina de calentamiento y ejercicios básicos relacionados con el deporte o actividad asignada.

Sesión 3:

• Calentamiento general: Realizar la rutina de calentamiento diseñada por cada equipo.


• Actividad principal: P