Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.


• Desarrollo: Mediante una presentación multimedia, explicar a los alumnos los órganos de los sentidos y su función en el cuerpo humano.


• Actividad práctica: Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y nombren los órganos de los sentidos en un esquema del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano de los sentidos para que investiguen más a fondo sobre su función y cuidado.


• Actividad práctica: Cada grupo deberá crear una presentación o poster que muestre la función y cuidado del órgano asignado.


• Exposición y discusión: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: En grupos, los alumnos discutirán sobre las acciones que pueden poner en riesgo sus órganos de los sentidos y qué medidas pueden tomar para prevenir accidentes.


• Actividad práctica: Cada grupo representará una escena en la que se muestre una acción que pone en riesgo un órgano de los sentidos y otra escena