Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Ma Yrene Velázquez
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre situaciones de riesgo social en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social en la comunidad y promover el pensamiento crítico en relación a estas problemáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones de riesgo social que han presenciado o experimentado en su entorno.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos qué son las situaciones de riesgo social y mencionar ejemplos específicos como la violencia en el entorno social.

  3. Lectura de casos (15 minutos): Leer en voz alta algunos casos de situaciones de riesgo social en la comunidad. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de estas situaciones y cómo podrían ayudar.

  4. Discusión en grupo (10 minutos): Generar una discusión en grupo sobre las situaciones de riesgo social presentadas. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


Sesión 2: Identificación de personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo: Identificar las personas e instituciones que pueden brindar ayuda y apoyo en situaciones de riesgo social.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 minutos): Recordar brevemente las situaciones de riesgo social discutidas en la sesión anterior.

  2. Lluvia de ideas (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles personas e instituciones a las que se puede acudir en situaciones de riesgo social. Registrar las res