La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior, que consistía en investigar sobre las lenguas maternas habladas en su comunidad.


• Se invita a los alumnos a compartir sus descubrimientos y a comentar la importancia de mantener y valorar las lenguas maternas en la comunicación familiar y comunitaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Se presenta la temática del día: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Se muestra un video o se realiza una lectura breve sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación en diferentes contextos.


• Se promueve la reflexión y el diálogo en clase a través de preguntas como: ¿De qué manera la lengua que hablamos nos conecta con nuestra identidad y nuestras raíces culturales? ¿Cómo podemos aprovechar la diversidad lingüística para enriquecer nuestras relaciones familiares y comunitarias?

Cierre (10 minutos):

• Se asigna una tarea para la próxima clase que consistirá en escribir un breve ensayo o realizar un collage que refleje la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar y comunitaria.


• Se repasa el objetivo de la clase: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

• Se da la bienvenida a los alumnos y se recuerda el objetivo de la clase anterior.


• Se pide a los alumnos que compartan sus trabajos realizados (ensayos o