Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gregorio Jesús Valdivia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Tema transversal: Violencia en la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y su relevancia para la comunidad.

  • Reflexión sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Discusión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en el desarrollo de herramientas y tecnologías.

  • Actividad práctica: Los estudiantes crearán un mapa conceptual sobre el tema, identificando palabras clave y estableciendo conexiones entre ellas.


Sesión 2: Historia de las herramientas y su evolución
Duración: 45 minutos



  • Presentación de una línea de tiempo sobre la evolución de las herramientas, desde las más simples hasta las más complejas.

  • Análisis de imágenes y ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes épocas y culturas.

  • Debate sobre cómo los avances tecnológicos han influido en el desarrollo de herramientas y máquinas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de herramientas antiguas y su función en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 3: Funciones y procesos de cambio técnico
Duración: 45 minutos



  • Exploración de