Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 3º.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de ecosistema y su importancia para la vida en la Tierra.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado del medio ambiente.


• Presentación del problema: Se plantea el problema "Los alumnos no cuidan su medio ambiente". Se indaga sobre las causas del problema y se registra en un mural.


• Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en equipos y se les asigna una causa específica del problema para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en equipos: Los equipos investigan sobre las causas asignadas y recopilan información relevante.


• Debate en equipo: Cada equipo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre las diferentes causas identificadas.

Sesión 3:

• Análisis de las causas: En plenaria, se analizan las causas identificadas y se busca establecer relaciones entre ellas.


• Reflexión y discusión: Se promueve la reflexión sobre cómo las acciones individuales pueden tener un impacto en el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizan una actividad práctica en la que deben identificar acciones individuales que pueden contribuir a cuidar el medio ambiente.

Sesión 4:

• Exposición de conclusiones: Cada equipo expone las conclusiones a las que llegaron sobre las c