Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos. Explorar ejemplos de movimientos destacados en el mundo y en México.


• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema de asumir una postura ética sobre los movimientos que defienden los derechos humanos. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar un movimiento social o político específico por los derechos humanos en el mundo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los movimientos: Cada grupo presenta su investigación sobre el movimiento asignado. Los demás estudiantes pueden hacer preguntas y comentarios para fomentar la discusión y el pensamiento crítico.


• Análisis de las posturas éticas: Realizar una reflexión conjunta sobre las diferentes posturas éticas que pueden surgir a partir de los movimientos presentados. Invitar a los estudiantes a expresar su opinión personal sobre el tema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Acciones para promover y defender los derechos humanos: Presentar a los estudiantes diferentes acciones concretas que pueden realizar para promov