Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente

Laura Jessica Palomares Medina
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Falta de respeto al entorno


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes naturales y sociales del medio ambiente.

  • Discusión y reflexión: ¿Qué importancia tienen estos componentes en nuestra vida diaria?

  • Tarea: Investigar acerca de la biodiversidad en el entorno cercano.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la tarea anterior.

  • Actividad: Trabajo en equipos para investigar sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Discusión y reflexión: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad en México?

  • Tarea: Reflexionar sobre acciones que podemos realizar para cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las reflexiones de la tarea anterior.

  • Actividad: Realizar una salida de campo para observar y analizar los factores naturales y sociales de