Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Carlos Jara- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la migración
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos y manifestaciones pluriculturales (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.
- Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.
- Discusión en grupo sobre cómo estas manifestaciones artísticas reflejan la riqueza pluricultural.
- Reflexión individual sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural a través de las artes.
Sesión 2: Exploración de las manifestaciones artísticas de México y del mundo (45 minutos)
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza folklórica, la pintura, la música tradicional, entre otros.
- Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una manifestación artística específica.
- Cada grupo realizará una breve presentación sobre su manifestación artística, incluyendo ejemplos concretos y caracte