Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo:

• Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: A los alumnos les cuesta mucho esfuerzo comprender los hechos del pasado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los conceptos básicos de mitos fundacionales y su importancia en la comprensión de la historia.


• Actividad de lectura individual: los alumnos leerán un mito fundacional de un pueblo antiguo de México.


• Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del mito y la importancia de los personajes, eventos y símbolos presentes en él.


• Puesta en común en plenaria de las conclusiones de cada grupo.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un breve análisis comparativo entre el mito leído y un mito fundacional de otro pueblo antiguo del mundo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de lectura individual: los alumnos leerán un mito fundacional de otro pueblo antiguo del mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias encontradas entre el mito leído anteriormente y el nuevo mito.


• Puesta en común en plenaria de las conclusiones de cada grupo.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un ensayo donde comparen y encuentren lo común y lo diverso entre los mitos fundacionales de México y otros países.


• Cierre de la clase y reflexión sobre lo aprendido.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la partici