Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de motivación: leer un fragmento literario donde se evidencien recursos literarios relacionados con las temáticas propuestas.


• Discusión y análisis del fragmento literario, identificando los recursos literarios presentes.


• Introducción a la elaboración de una autobiografía como proyecto final del tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios para expresar una emoción relacionada con su entorno familiar.


• Compartir y discutir los párrafos escritos, destacando los recursos literarios utilizados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios trabajados hasta el momento.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un párrafo utilizando al menos tres recursos literarios para expresar una sensación relacionada con su entorno escolar.


• Compartir y discutir los párrafos escritos, destacando los recursos literarios utilizados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de