Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Perla Shirel Márquez

Ubicación curricular

Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce relaciones causa-efecto entre las partes de los cuentos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Complicaciones en la lecto escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Activación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre los tipos de cuentos que conocen y cuál es su favorito.

Introducción: Presentar a los alumnos el concepto de relaciones causa-efecto en los cuentos, explicando cómo algunas acciones o eventos en la historia tienen consecuencias en el desarrollo de la trama.

Lectura en voz alta: Leer un cuento corto a los alumnos, asegurándose de resaltar las relaciones causa-efecto presentes en la historia.

Análisis y discusión: Guiar a los alumnos a identificar y discutir las relaciones causa-efecto presentes en el cuento leído. Preguntarles qué sucedió como resultado de ciertas acciones o eventos en la historia.

Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles diferentes cuentos cortos. Pedirles que identifiquen y escriban al menos tres relaciones causa-efecto presentes en cada cuento.

Cierre: Compartir en voz alta algunas de las relaciones causa-efecto identificadas por los alumnos y resaltar la importancia de comprender cómo se relacionan las diferentes partes de un cuento.

Sesión 2:

Activación: Revisar brevemente las relaciones causa-efecto identificadas en la sesión anterior.