Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo: Al finalizar las cinco sesiones, los alumnos serán capaces de utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Lograr que la comunidad estudiantil desarrolle las habilidades necesarias para la solución de problemas de razonamiento lógico matemático.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al concepto de tablas y gráficas.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo organizar información en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a las gráficas de barras y circulares.


• Análisis de ejemplos prácticos de gráficas de barras y circulares.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Resolución de problemas que requieran la recolección y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Sesión 4 (45 minutos):

• Evaluación formativa 1: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deban recolectar información, organizarla en una tabla y representarla en una gráfica de barras o circular.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación formativa 2: Resolución de problemas que involucren el análisis de información y su representación mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Rubrica de evaluación que contemple la capacidad de los alumnos para recolectar información, organizarla en una tabl