Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que inician el lenguaje

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Introducir el concepto de relaciones causales y temporales entre acontecimientos, utilizando ejemplos simples y cercanos a los estudiantes.


• Realizar una actividad lúdica donde los estudiantes deben ordenar imágenes de sucesos en secuencia temporal.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales en la narración de sucesos.

Sesión 2: Análisis de sucesos - 45 minutos

• Presentar a los estudiantes una serie de imágenes de sucesos del pasado y del presente.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una imagen para analizar.


• Cada grupo deberá describir la imagen y establecer relaciones causales y temporales con otros sucesos.


• Los estudiantes deben crear una narración de sucesos utilizando la imagen y las relaciones establecidas.


• Cada grupo presenta su narración a los demás y se realiza una retroalimentación grupal.

Sesión 3: Creación de narrativas - 45 minutos

• Los estudiantes deben seleccionar un suceso del pasado y un suceso del presente.


• En grupos pequeños, los estudiantes deben establecer relaciones cau